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Index January 2011

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2011-01-01: KENYA: Instead Of Glory, Girls In Tarime Find Blood And Ashes;
2011-01-02: The Neanderthal genome – A cave man blinking in the light;
2011-01-02: Penser l’école à l’ère du numérique;
2011-01-03: Here is another perspective of fighting FGM;
2011-01-03: Give someone you never met, a gift they will never forget;
2011-01-04: Could Direct Democracy Prevent Wars?
2011-01-04: Philosophy for younger people, a polemic;
2011-01-05: Deux millions de filles par an risquent d’être mutilées dans le monde;
2011-01-05: Uganda: Let Us Empower the Sabiny Girls to Fight FGM;
2011-01-06: Wikileaks, the United States, Sweden, and Devil’s Island;
2011-01-06: The Philosophy of Childhood;
2011-01-07: Campaign Against FGM;
2011-01-08: one more question … ;
2011-01-09: WikiLeaks Back in Business;
2011-01-09: Left Establishment Censorship in the Age of Obama;
2011-01-10: Paul Kagame: Our Kind of Guy;
2011-01-10: Die menschliche Zukunft;
2011-01-11: Time to revisit Associative Democracy?
2011-01-12: La meilleure élève dénonce l’enseignement scolaire dans son discours de remise des diplômes;
2011-01-13: Belgique: l’excision toucherait près de 8235 femmes – en 2010, ZERO dossier;
2011-01-14: Helicopter Parents;
2011-01-15: Mobilising for Muslim women’s rights in India;
2011-01-15: Pétition: Action contre les mutilations génitales féminines;
2011-01-16: Les talibans ne seraient plus opposés à l’éducation des filles;
2011-01-16: Former les enseignants aux activités à visée philosophique;
2011-01-17: War’s overlooked victims: Violence against women;
2011-01-17: DAS ANDERE DAVOS 2011;
2011-01-17: Nigerian family struggles to protect daughters from painful African tradition;
2011-01-17: de retour de 3 mois à Naplouse en Palestine;
2011-01-18: La philosophie à l’école primaire: dix paradoxes pour une innovation;
2011-01-18: Anti-Racist DVD and Education Pack;
2011-01-19: Gambia: 27 Communities Abandon FGM in URR;
2011-01-20: De l’intérêt pédagogique des récits mythologiques;
2011-01-21: Les effets de la FGM sur la santé: un point de vue médical;
2011-01-22: Ateliers philo: la philo selon Lipman;
2011-01-23: FGM (they took it);
2011-01-24: Faire philosopher les enfants;
2011-01-25: Behind the WikiLeaks’ Leak;
2011-01-25: African Girl becoming Teacher;
2011-01-26: some Videos about child and philosophy;
2011-01-27: Deux districts dans le nord de l’Éthiopie annoncent l’abandon de l’excision/mutilation génitale féminine;
2011-01-27: Two districts in northern Ethiopia declare an end to female genital cutting;
2011-01-28: 2011: Le Forum Social Mondial à Dakar en février;
2011-01-28: Du débat littéraire à la discussion philosophique;
2011-01-28: Mass FGM ceremonies (was) planned in Tanzania;
2011-01-29: The Female Genital Mutilation Act 2003;
2011-01-30: Human Rights factsheets – Rights and freedoms in practice: teaching resources;
2011-01-31: World Social Forum WSF 2011, Dakar.

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See also our pages:

World Social Forum WSF 2011, Dakar

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also in français, portuguese, castellano, arabic

The World Social Forum is an open meeting place where social movements, networks, NGOs and other civil society organizations opposed to neo-liberalism and a world dominated by capital or by any form of imperialism come together to pursue their thinking, to debate ideas democratically, for formulate proposals, share their experiences freely and network for effective action. Since the first world encounter in 2001, it has taken the form of a permanent world process seeking and building alternatives to neo-liberal policies. This definition is in its Charter of Principles, the WSF’s guiding document … (what 1/2).

english Homepage;
Participation, Registration, Guidelines; Fee; Accomodation; Social Forums; Interpretation; Voluntary works; Links;
Contact online.

What 2/2: … The World Social Forum is also characterized by plurality and diversity, is non-confessional, non-governmental and non-party.  Continue Reading…

Human Rights factsheets – Rights and freedoms in practice: teaching resources

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/ Fiches pédagogiques Droits de l’Homme /A l’exercice des droits et des libertés

Received by e-mail, From: Council of Europe, Date: Jan. 26, 2011.

Feel free to download the factsheets: in English, 32 pdf-pages, in French, 32 pdf-pages, or in German, 34 pdf-pages.

To request permission to reproduce the factsheets free of charge in a newsletter, blog, website or any other media, please send an email to Council of Europe /Bookshop COE.

Council of Europe Publishing, Palais de l’Europe, 67075 Strasbourg Cedex, France, Website Bookshop in english, and in french.   Continue Reading…

The Female Genital Mutilation Act 2003

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Linked on our blogs with Give someone you never met, a gift they will never forget, and with Clinic to fight taboo of female mutilation.

The Female Genital Mutilation Act 2003 (c. 31) is an Act of the Parliament of the United Kingdom. It extended previous legislation by also making it illegal for UK nationals to perform female genital mutilation outside the borders of the UK, and increased the maximum penalty from five to 14 years … //

… Experts said in 2003 that about 74,000 women in the UK have been subjected to the procedure, and that up to 7,000 girls would be at risk to be subjected to it abroad.[1] As of 2009[update] no one has been successfully prosecuted in the UK, under either the 1985 or 2003 Acts.[2]

# Official text of the Female Genital Mutilation Act 2003, as amended and in force today within the United Kingdom, from the UK Statute Law Database.

2011: Le Forum Social Mondial à Dakar en février

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… Les enjeux du Forum Social Mondial à Dakar s’organisent autour de trois grandes questions : la situation mondiale et la crise ; la situation des mouvements sociaux et citoyens ; le processus des forums sociaux mondiaux … (Texte entier dans CEDETIM – Centre d’études et d’initiatives de solidarité internationale).

Lien
: Participez au forum social mondial 2011 à Dakar, au Sénégal.

Mass FGM ceremonies (was) planned in Tanzania

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Published on Afrol News / Gender women/Harmfull Practices, December 9, 2010.

While Tanzania outlawed female genital mutilation (FGM) in 1998, mass FGM ceremonies are still going on, in particular in the November-January season. Activists expect over 5,000 girls to be cut “this holiday season”.

The government of Tanzania passed a law prohibiting FGM in 1998 and yet reports indicate that during the current holiday season, about 250 girls have already been cut and over 5,000 girls are at risk of being genitally mutilated in Tarime district of Tanzania’s Mara Region alone. Faiza Jama Mohamed, Nairobi Office Director of the human rights group Equality Now asks, “What is the use of having a law against FGM if the government has no plans to implement it?”  … //

… The practice is performed on cohorts of girls in ceremonies that take place at least every two years in almost the entire district. Many girls in this community drop out of school and are married off after undergoing FGM. LHRC fears that every day between November 2010 and January 2011, around 100 girls may be at risk of genital mutilation in the region … (full text).

Du débat littéraire à la discussion philosophique

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Publié dans Inspection de l’Education nationale, Circonscription de LANDIVISIAU, non daté.

Simplement (mais est-ce si simple que cela ?) on peut dire que la finalité des moments philosophiques instaurés en classe est de favoriser l’exercice de la “pensée personnelle”.

La philosophie n’est pas une discipline au programme de l’école primaire:

  • Aucune obligation de pratique, de progression, d’acquisition de compétences, d’évaluation.
  • Il s’agit d’une expérimentation fondée sur l’initiative et le volontariat des maîtres, encouragée par un écho très favorable des enfants.
  • Des praticiens ont pris l’initiative et l’institution semble prête à vouloir l’accompagner sans l’imposer.
  • La recherche actuelle s’appuie sur l’expérience de pays étrangers.

Cette “nouvelle” approche du “débat oral” suscite intérêt et méfiance et pose de nombreuses questions.  Continue Reading…

Two districts in northern Ethiopia declare an end to female genital cutting

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Published on UNICEF, 20 January 2011.

AFAR, Ethiopia, 20 January 2011 – An official declaration marking the abandonment of female genital cutting was issued recently in the Amibara and the Awash-Fentale districts of Ethiopia’s Afar Region.

Watch the VIDEO, 1.08 min.  UNICEF correspondent Chris Niles reports on commitments declared in two districts of northern Ethiopia’s Afar Region to end the practice of female genital cutting … (full text).

Deux districts dans le nord de l’Éthiopie annoncent l’abandon de l’excision/mutilation génitale féminine

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Publié dans UNICEF, 24 January 2011.

AFAR, Éthiopie, 20 janvier 2011 – Une déclaration officielle marquant l’abandon de l’excision/mutilations génitales féminines a récemment été publiée dans les districts d’Amibara et d’Awash-Fentale, dans la région Afar en Éthiopie.

Voir la video (en anglais), 1.08 min. Reportage de la correspondante de l’UNICEF Chris Niles sur les engagements pris par les deux districts de la région Afar, dans le nord de l’Éthiopie, de mettre fin à l’excision/mutilation génitale féminine … (voir tout le texte).

some Videos about child and philosophy

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a random selection found on YouTube:

African Girl becoming Teacher

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Linked on our blogs with Give someone you never met, a gift they will never forget, and with Clinic to fight taboo of female mutilation.

In respect for all women and girls affected by genital mutilation, I don’t show explicit images of acts of violence on my website. Such images are humiliating for the victims and only serve to satisfy voyeuristic needs. Apart from that the use of explicit images can marginalize this issue, keeping it taboo instead of encouraging people to discuss it. I am sure that I can count with your understanding on this… (full text Videos, published on with (he)art against FGM).

Listen this audio: Vital voices, Kakenya (about an African Girl becoming the first Teacher of her village), by Pistachios and A. Kisner, 2.47 min, on YouTube.

Behind the WikiLeaks’ Leak

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Published on consortiumnews, by Charles Pena, January 19, 2011 (Corrected January 20, 2011).

(Editor’s Note: In the face of the WikiLeaks release of thousands of American diplomatic cables, Official Washington is looking to toughen U.S. secrecy laws – or at least to broaden interpretations of the old Espionage Act – in ways that would establish a sort of global secrecy regime, allowing for the arrest of even non-Americans for exposing U.S. secrets.
However, the WikiLeaks rupture of secrets was largely the fault of the Bush administration’s post-9/11 policy of granting even low-level intelligence personnel the ability to access secrets way beyond their “need to know,” as the Independent Institute’s Charles Pena notes in this guest essay. (Correction: an earlier version misattributed the authorship of this article.
):

The continuing WikiLeaks controversy has focused needed attention on a number of important issues: whether, for example, Julian Assange was justified in releasing classified information in order to make government more accountable, whether the release of the information put U.S. intelligence sources and methods at risk, and whether the legitimate need for secrecy in certain government activities occasionally provides cover for government activities that public officials would have trouble justifying if they took place in the open.  Continue Reading…

Faire philosopher les enfants

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constats, questions vives, enjeux et propositions – Lié avec Apprentissage du philosopher, et avec PHILO – ACTION, POUR PENSER ET CHANGER L’ECOLE. – Publié dans Accademie Nancy-Metz.

L’apprentissage du philosopher s’est depuis des décennies développé dans le monde avec de jeunes enfants et des adolescents (I). Cet apprentissage est nouveau et peut surprendre. Il est par conséquent nécessaire d’analyser si faire philosopher des enfants est vraiment possible et par ailleurs souhaitable, ou illusoire voire dangereux. Des questions vives sont posées sur ces pratiques (II). De cet examen préalable on tentera alors de conclure, à partir des enjeux soulevés, sur certaines propositions (III).

I) Sept idées-clefs sur ce qui existe dans le monde: …//   Continue Reading…

Nous n’avons pas à nous prosterner devant l’Union européenne

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L’UE, déjà très ébranlée, essaie de donner des ordres à la Suisse

Publié dans Horizons et débats, par Ernst Schibli, conseiller national UDC, Otelfingen, 17 janvier 2011.

Depuis quelque temps, l’Union européenne fait face à de grandes difficultés économiques, à des problèmes financiers et monétaires catastrophiques, à un énorme déficit démocratique et elle tente de dissimuler cette situation par de belles paroles. Pourtant, au lieu de balayer devant sa porte ou de faire son devoir, elle annonce maintenant avec arrogance que la voie bilatérale avec la Suisse a atteint ses limites et qu’il faut la reconsidérer, la redéfinir et l’adapter. Cette stratégie est pourtant tellement cousue de fil blanc et hypocrite que même ses partisans recon­naissent que l’UE a uniquement l’intention d’exploiter la Suisse comme une vache à lait et de détruire la démocratie directe, unique en son genre, ainsi que les droits du peuple … //

… La Suisse n’a pas de raison de s’écarter de la voie du succès:   Continue Reading…

FGM (they took it)

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Warning: it’s horrible to look at:

If you can stand it, watch this video, published on YouTube, 2.12 min.

Link: De nombreux acquis en matière de promotion de la femme. par Jean-Pierre Ndongo, le 17 janvier 2011.

Ateliers philo: la philo selon Lipman

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Lié dans nos blogs avec PHILO – ACTION, POUR PENSER ET CHANGER L’ECOLE. – Publié dans côté mômes – partenaire opfficiel des parents, par Gaëlle Desportes, le 18 janvier 2011.

… Atelier philo, c’est quoi?

Un atelier se déroule en deux parties : tout d’abord on lit un texte, puis les élèves élaborent les questions d’ordre général que ce texte leur a inspiré et enfin votent pour celle qu’ils veulent retenir entre toutes. Dans un 2e temps, la discussion s’organise autour de cette question. L’enfant ne parle que lorsqu’on lui donne la parole et aucun jugement n’est permis. « Petit à petit les enfants apprennent à sortir de leur situation personnelle et veulent entendre ce que les autres ont à dire sur le sujet », raconte Gille Geneviève, enseignant à Caen. La durée d’un atelier dépend de l’âge des enfants, de leur capacité de concentration et de leur avancée dans la démarche. En maternelle, un atelier dure une quinzaine de minutes et peut s’organiser autour d’une photo (voir encadré). Continue Reading…

Action Alert: Stop GMO Alfalfa Contamination!

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USDA set to approve GMO alfalfa despite dire warnings from the scientific and organic communities

Published on Rodale Institute, 2011.

The issue: Within just a few days, the USDA will announce the final policy on genetically  modified alfalfa. The USDA finally completed an Environmental Impact Statement (EIS) on genetically modified alfalfa in December of 2010. At 264 pages long, the EIS admits Round-up Ready alfalfa will have negative economic impacts on certified organic and even small farmers, but doesn’t suggest any protections for this sector of the agricultural community. It dismisses the potential harm GMO contamination will have on the dairy industry which relies on both organic an non-GMO alfalfa hay for forage. And, says organic consumers don’t really care about the potential GMO contamination … //

… Take action:  Sign the letter at Food Democracy Now to tell the USDA and Secretary Vilsack GMO alfalfa is not worth the risk. (full text).  Continue Reading…

Colloque Excision et Religion

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le 04 février 2011, de 09.00 à 17.00 h, à l’Institut pour l’Egalité des Femmes et des Hommes, 1 Rue Ernest Blérot, 1070 Bruxelles, Belgique.

Lié dans nos blogs avec Group pour l’Abolition des Mutilations Sexuelles GAMS.be, avec Give someone you never met, a gift they will never forget, et avec Clinic to fight taboo of female mutilation. – Publié dans Institut pour l’Egalité des Femmes et des Hommes.

Le GAMS Belgique (Groupe pour l’Abolition des Mutilations sexuelles féminines) et l’asbl Intact organise le 4 février 2011 un colloque « Excision et Religion » en présence de Sa Majesté La Reine au sein de l’Institut pour l’égalité des femmes et des hommes dans le cadre de la Journée internationale contre les mutilations génitales féminines MGF qui aura lieu le 6 février … //  Continue Reading…

Les effets de la FGM sur la santé: un point de vue médical

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le titre originale de ce texte est en italien: Gli effetti della mutilazione sulla salute: una prospettiva medica

Lié dans nos blogs avec Give someone you never met, a gift they will never forget, avec Clinic to fight taboo of female mutilation, avec National Institute for Health, Migration and Poverty NIHMP, et avec LOVE146.org. – Publié dans NIHMP, non daté.

Extrait du chapitre « Expériences dermatologiques » dans « Mutilations Génitales Féminines : un problème nouveau et antique » Par Aldo Morrone, Directeur Général de l’INMP (ESPERIENZE DERMATOLOGICHE – volume 3 numéro 4, Octobre 2001, 413-430 – MUTILAZIONI GENITALI FEMMINILI : UN PROBLEMA NUOVO E ANTICO).

Le phénomène récent de l’immigration, qui provoquent le déplacement de millions de personnes des zones méridionales du monde vers les pays plus riches du nord, à la recherche d’un futur promettant pour eux et pour leurs enfants, a produit des changements culturels et sociaux avec des conséquences considérables même sur le plan médical. Des maladies comme la tuberculose, le paludisme, la lèpre ou les dermatoses tropicales qu’on considérait jusqu’alors disparues dans les pays industriels, réapparaissent.  Continue Reading…

De l’intérêt pédagogique des récits mythologiques

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Lié dans nos blogs avec PHILO – ACTION, POUR PENSER ET CHANGER L’ECOLE. – Publié dans Petit abécédaire de l’école, pas daté.

Des membres de l’ICEM 34 s’inspirent depuis plusieurs années en classe des travaux de Serge Boimare sur l’aide aux élèves en difficultés. La lecture des ouvrages de ce psychopédagogue ne peut en effet laisser indifférent. Il pointe d’une manière judicieuse certaines réalités du métier et fournit un modèle explicatif et des pistes de travail logiques aux “résistances” extrêmement fortes que nous pouvons rencontrer chez certains élèves : ceux qui organisent leur impossibilité de travailler (matériel oublié, besoins pressants opportuns, “glandouille”, etc.), ceux qui rejettent violement l’activité scolaire, tous ces enfants pour lesquels l’approche cognitiviste (qui consiste à découper chaque palier de la “ZDP” d’une compétence en micro-marches à gravir indigentes pour l’esprit) subit un échec cuisant.  Continue Reading…

Gambia: 27 Communities Abandon FGM in URR

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Linked on our blogs with Give someone you never met, a gift they will never forget, with Group pour l’Abolition des Mutilations Sexuelles GAMS.be, and with Clinic to fight taboo of female mutilation.

Published on allAfrica, by Bekai Njie and Alieu Ceesay, 18 January 2011.

Urr — Twenty-seven Fula communities in the Upper River Region (URR), last Sunday abandoned the practice of Female Genital Mutilation (FGM) and other harmful traditional practices at a ceremony held at Sare Alpha Village in Tumana District, URR.

This declaration by the Fula communities came to light following a three-year community empowerment sensitisation programme initiated by Tostan-Unicef on the harmful effects of FGM and its related issues in our societies. The declaration, however, creates platform for people in all walks of life to witness the outstanding achievement registered by Tostan and its partners in empowering communities particularly the young ones, to get educated and subsequently free themselves from some harmful traditional practices; such as FGM and forceful marriages among other things.  Continue Reading…

Anti-Racist DVD and Education Pack

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Resource Details – Linked on our blogs with Show Racisme the Red Card. – Published on Global Dimension.org, not authores nor dated.

This teaching pack includes a 20 minute DVD and teaching book with activities suitable for upper primary or secondary teaching.

The film includes interviews with many famous footballers, who talk about the causes and consequences of racism, and what they want to see changing in football, and in UK society. There is also a new documentary, Racism and the Beautiful Game, produced in conjunction with the international players’ union, FIFPro, and examining the changing face of racism in football.

The booklet presents several activities to consider and combat racism with different age groups, such as role-play scenarios, and writing activities. Supplementary material is also available on the website Show Racisme the Red Card.

Items: … (full text).

La philosophie à l’école primaire: dix paradoxes pour une innovation

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Lié dans nos blogs avec PHILO – ACTION, POUR PENSER ET CHANGER L’ECOLE. – Publié dans Cahiers Pédagogiques, par Michel Tozzi, janvier 2007 /N°449 – Dossier: Qu’est-ce qui fait changer l’école?

La discussion à visée philosophique en amont de la classe terminale est une innovation récente majeure du système éducatif, très controversée. Explicitation de quelques-uns de ses aspects contradictoires.

Le développement depuis dix ans de nouvelles pratiques à visée philosophique à l’école primaire et au collège (en particulier dans les Segpa, cf. J. C. Pettier), et leur succès en ZEP, où elles semblent contribuer à une éducation interculturelle (Cf. Y. Pilon), apparaît probablement comme l’une des innovations majeures du système éducatif de ces dernières années. Comme toute innovation significative, elle soulève de nombreuses interprétations possibles et contradictions réelles. J’en relèverai brièvement un certain nombre: … (texte entier).

de retour de 3 mois à Naplouse en Palestine

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Reçu par e-mail,  De: Graines de Paix.

Chers ami-e-s de Graines de Paix, Chloé est de retour de sa mission de 3 mois à Naplouse en Palestine et nous fait l’amitié de proposer le partage d’un moment, tous ensemble, pour nous raconter sa mission, ses rencontres, ses espoirs et ses doutes, avec moult photos et petits films réalisés sur place !

Mardi 18 janvier 2011 de 19h à 20h30

Chez Graines de Paix, rue Cornavin 11, 1201 Genève, 2ème étage droite (interphone). Elle sera très heureuse de vous retrouver toutes et tous la semaine prochaine, avant de continuer son bonhomme de chemin sous d’autres cieux que Genève. Merci de nous confirmer votre présence par email pour nous permettre de bien préparer ce moment.
Bien cordialement, Marie Anne Dauvillier, Secrétaire Générale, Graines de Paix, Rue Cornavin 11, CH-1201 GENEVE, T:  +41 22 700 9414 , F:  +41 22 700 9416.

Nigerian family struggles to protect daughters from painful African tradition

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Mother and girls are trying to become refugees in Canada to avoid genital mutilation – Linked on our blogs with Give someone you never met, a gift they will never forget, with Clinic to fight taboo of female mutilation, with International Centre for Reproductive Health ICHR, with Waris Dirie et la MGF, and with Desert Flower Foundation.

Published on Vancouver Sun, by Lori Culbert, January 8, 2011.

A Metro Vancouver mother is waging a legal battle to keep her three daughters in Canada to protect them from the controversial tradition of female genital circumcision in their native Nigeria.

The family has lost one legal skirmish but won a second, and is now preparing for a hearing before the Immigration and Refugee Board (IRB) to find out if the mother and daughters — now aged eight, 14 and 16 — can remain in Canada.

Their incredible journey is spelled out in documents, at the Federal Court of Canada, that tell a tale as inspirational as it is heartbreaking.  Continue Reading…